菏泽信息港

当前位置:

江南OK微型小说江山文学网

2019/07/14 来源:菏泽信息港

导读

2012年8月25日,是全校教职工难熬的一天。  这年暑假开始时,校长下达的放假通知是7月5日放假,9月1日开学。不知何故,大家还都沉浸在

2012年8月25日,是全校教职工难熬的一天。  这年暑假开始时,校长下达的放假通知是7月5日放假,9月1日开学。不知何故,大家还都沉浸在避暑度假的关键时刻,突如其来的一张“到校开会”的通知便把老师们召集到了学校。  上午8点,会议准时开始了。主席台上坐满了上级下派的几位领导,坐在主席台一侧的校长简单介绍了几位领导的身份后,台下立即响起了热烈的掌声。主席台上,一位居中的领导向大家介绍了这次会议的主题:为提高教职工的整体素质,提高工作效率,打造教育强县,根据优胜劣汰法则,从今年秋期开学起,全体教职工一律实施岗位聘任制,竞聘上岗人员与单位签订三年一届的劳动合同,落聘者由财政发给每月260元的生活补助费,提倡并鼓励其自谋职业,也可参加培训提高学习,等待下一届的岗位聘任。  主要领导讲话完毕,其他领导也依次讲了这次教职工全员竞争上岗的方案及实施步骤,尤其强调几类必聘人员:上级任命的单位领导人员,通过招教考试教育局已经录用并已经下派到各基层学校人员,现在已经被借调到上级有关党政部门的人员。  动员会一项是校长安排并部署本单位的竞聘工作安排:“今天下午,学校领导班子成员研究并设定本校的岗位职数,制定本校的竞聘方案,落实竞聘程序。”  听完动员报告,老师们议论纷纷,有的说早就该打破这铁饭碗了;有的说这样竞争上岗也好,省得有的人出工不出力,干好干坏一个样;有的说教育是个良心活儿,聘任与否一个样;更有人放出话来:说是改革学校人事制度,看来这聘任制一实行,恐怕又得有人出血有人发财了,这真是有人喜来有人忧啊。  我们学校共有校长1人,副校长2人,科室主任2人,这五位领导是上级明文规定的必聘人员,更重要的是掌握着本校教职工这次聘任中人员的去留问题。  下午2点,学校的岗位设置和竞聘方案就公布了出来。一看公告,教工老吕着急了:我是一位工人身份,学校里没有设置职工岗位,这不明摆着让我落聘下岗的吗?  老吕火急火燎地找到校长,听完老吕的陈述,校长笑着回答:“这岗位设置只是学校的初步意见,是我们几位领导班子成员集体讨论决定的,现在是征求大家意见的时候,学校终是否要设置职工岗位,这还得看大多数老师的意见。”  老吕争辩说:“大家都知道我是职工,是单位里的勤杂工,而不是一线教师,如今,学校没有职工岗位了,我岂不是连参加竞聘的资格也没有?这不是明摆着要撵我走,要逼我下岗吗?”  老吕说完了,校长依然只是笑:“要不,我们几位领导班子成员,也就是咱学校的竞聘小组成员再商量商量?看能不能照顾你,给你单独设个岗位?”  走出校长办公室,老吕一副无精打采的样子,同事看到老吕闷闷不乐的样子,都感觉到了老吕面前的不测:一个快退休的人了,一旦竞聘不上,岂不是没有了退休保障?  看到老吕的心思后,有人给老吕出主意:“学校竞聘小组就这五个领导,大不了每人给他一张超市礼品卡而已,但终裁决权还要看校长这个竞聘小组长倾向谁。”  “咱学校也就老吕这一个勤杂工,只要学校能设置一个职工岗位,哪一定是老吕的,也就是说,老吕参与不参加这次聘任也就预示着老吕不会下岗了,关键学校首先得设这个岗位。”  “这次聘任,真不知道学校是因人设岗呢还是因需设岗?”  “因人也好,因需也好,公开的说法都是因需设岗。摆在桌面上也许是因需设岗,但轮到暗箱操作时一定是因人设岗了。”  同事们都忙着替老吕出主意,争着帮老吕想办法,有的甚至忘了自己也是泥菩萨过江。  有了同事支招,为了保住饭碗,以免落下晚节不保的后悔,老吕决定在学校竞聘方案实施前出点血。老吕心理明白:只要买通校长一人,其他四位评委也只是摆设,五位评委,只要有三人通过,少数服从多数,校长就能给我留下一个教工岗位。拿定主意后,他悄悄地买来几张超市百元购物卡。老吕把购物卡依次送给了校长和两位副校长,并把自己的心思向领导们逐一挑明。末了,他从领导办公室出来,信心满满地向领导伸出右手,回一自信的微笑,轻轻地一声“ok”后,是大拇指与食指连接成一个小圆圈,圆圈一侧则是炸开后并排伸直的中指、无名指和小指。这个手势,明眼人一看就知道是胜利的意思。  下午5点整,竞聘会议开始了,老吕很轻松地来到竞聘会场。看看主席台上,他发现几位领导似乎都朝自己微微地笑了一下,唯独两位科室主任低头坐在主席台两侧不吭一声。再看看主席台上的校长和副校长,坐在会场一排的老吕情不自禁地举起了右手,大拇指与食指再次地连接成一个小圆圈,圆圈一侧依然是炸开后并排伸直的中指、无名指和小指。这时候,老吕似乎感觉到了三位校长在给自己暗送胜利后的秋波。  主席台的领导依次讲话后,按照教学一线老师岗位的轻重缓急,主持人开始主持轮九年级毕业班教师的岗位竞聘。按照九年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、体育、音乐、美术、计算机等课程的需要,九年级一线教师竞聘结束后,时间已经到了吃晚饭的时候了,校长宣布稍作休息10分钟后,竞聘继续进行。  竞聘正处在十字路口,老吕心里既忐忑又着急,趁竞聘休息的间隙,老吕悄悄地给副校长递个眼色,并送个“ok”的手势,副校长也立马给他回个相同的手势。有个这个手势,老吕更放心了。  这天晚上,竞聘会进行到了第二天凌晨5点才初步有个眉目,竞聘的结果是:一个萝卜一个坑,一线教师没有空岗。  听到这个消息,大家终于松了一口气,有的伸着懒腰打哈欠,有的大呼饿死了,还有人伸出右手,“ok、ok”地不停,大拇指与食指连接成一个小圆圈,圆圈一侧则是炸开后并排伸直的中指、无名指和小指。  这个时候,坐在后排的老吕站起来了:“校长,我呢?”  听到老吕的问话,大家突然想起:老吕还没有参加竞聘呢。大家也知道老吕在问我该怎么办,学校是否有我的岗位。  看大家都走出竞聘会场了,校长悄悄地走到老吕身边,他郑重地告诉老吕:这次竞聘,学校没有设置教工岗位。  “啊——”老吕真不敢相信自己的耳朵,“超市购物卡我不是白送了吗?主席台上有你们五位评委,我每次私下打手势问你们,你们为啥都微笑着给我伸出三指头,说你们三位正副校长给我投了三张票,示意我设置了教工岗位?”  “不是的。”校长轻轻地解释道:“你的手势是零的意思,我们回答你的手势也是零,意思是告诉你,领导小组终没有同意设置你的教工岗位。” 共 2508 字 1 页 首页1尾页

龟头炎
昆明治疗癫痫的专科医院
特发性癫痫治疗指南
标签

友情链接